Новоозёрский детский сад

• заведующий детским садом  Яковлева Лариса Николаевна,
• заместитель заведующего по  воспитательной и методической работе Ушакова Светлана Алексеевна
• заведующий хозяйством  Колопельник Татьяна Васильевна

 Заведующий детским садом.

Заведующий осуществляет общее руководство детским садом. В своей деятельности он опирается на Закон РФ «Об образовании»,  Устав дошкольного учреждения и на другие законодательные акты. Заведующий занимается комплектованием групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием их здоровья, индивидуальными особенностями и запросами родителей, подбирает кадры, руководит педагогами и обслуживающим персоналом. Кроме того, заведующий отвечает за рациональное использование бюджетных средств, а также средств, поступающих из других источников. Родители могут обращаться к заведующему за консультациями и вносить собственные предложения по улучшению работы с детьми.  

 Заместитель заведующего  воспитательной и методической ( ВМР) работе.

Заместитель заведующего по УВР  координирует работу всех служб, участвует в принятии управленческих решений, занимается методической работой и организует весь воспитательно-образовательный процесс в детском саду. Он укомплектовывает группы учебными пособиями, играми, игрушками, организует сотрудничество с другими дошкольными учреждениями, школой, т.п. проводит обширную методическую работу в педагогическом коллективе: открытые занятия для воспитателей, семинары, индивидуальные и групповые консультации. Кроме этого, он участвует в работе с родителями: готовит стенды, папки-передвижки, посвященные семейному воспитанию и пр.

 Заместитель заведующего по АХЧ.
 Заместитель заведующего по АХЧ руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада, следит за состоянием помещений, контролирует закупку мебели, посуды, моющих средств, оборудования и игрушек, руководит работами по благоустройству и озеленению территории, следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых.

Основной педагогический состав 

Воспитатель – педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Однако воспитатель не просто «приглядывает» за малышами, она планирует и проводит занятия, игры, прогулки и развлечения в соответствии с возрастом детей, создает условия в группе для успешной реализации воспитательно -образовательной программы и, собственно говоря, сам же ее реализует. Совместно с музыкальным руководителем  готовит праздники, развлекательные и спортивные занятия. Воспитатель руководит деятельностью помощник воспитателя. Кроме того, он ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом, согласовывает с родителями профилактические прививки детей, планируемые в дошкольном учреждении. В каждой возрастной группе работает по два воспитателя, которые работают в тесном сотрудничестве друг с другом.  

 Музыкальный руководитель отвечает за музыкальное воспитание: организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, вечера, выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных занятий и развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные и ритмические игры.

Инструктор по физической культуре 

Инструктор по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) выполняет следующие задачи: Разрабатывает и организует систему физического воспитания детей, основываясь на возрастных и индивидуальных особенностях каждого ребенка.  Проводит занятия по физической культуре, включающие различные упражнения, игры, эстафеты, спортивные комплексы и т.д., направленные на развитие моторных навыков, координации движений, гибкости, силы и выносливости детей. Содействует формированию здорового образа жизни у детей, в том числе путем пропаганды физической активности, правильного питания и соблюдения режима. Помогает воспитателям и родителям в организации спортивных праздников, физкультурных мероприятий и спортивных соревнований для детей. Обучает детей правильной технике выполнения различных упражнений и спортивных движений. Формирует навыки соблюдения правил безопасности и гигиены во время занятий физической культурой. Организует и проводит диагностические и контрольные мероприятия для оценки физического развития детей.

 Медицинский работник. Медицинскими вопросами в детском саду занимается  медицинская сестра.   Медсестра контролирует санитарно-эпидемический режим в детском саду, а также следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок, организует мероприятия по закаливанию детей и участвует в организации оздоровительных мероприятий, ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. Кроме того, старшая медсестра готовит детей к врачебным осмотрам и сама участвует в них, проводит взвешивание, антропометрические измерения детей, осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача.

Младший обслуживающий персонал. К младшему обслуживающему персоналу относятся помощник воспитателя, повар, кладовщик, прачка и др. Все эти сотрудники обеспечивают бесперебойную работу дошкольного учреждения, но только помощник воспитатель работает непосредственно с детьми.  помощник  воспитатель помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса и вместе с воспитателем отвечает за жизнь и здоровье воспитанников. Помощник воспитателя приносит с кухни пищу и помогает в раздаче, затем убирает и моет посуду, готовит воду для умывания детей, для полоскания рта; в старших группах организует сервировку детских столов. Помогает воспитателю выводить детей на прогулку и заводить их в группу, раздевать малышей перед тихим часом и одевать после него. Готовит все необходимое для проведения закаливающих и гигиенических процедур. Также помощник воспитателя отвечает за чистоту в помещениях; два раза в день проводит влажную уборку в группе. В соответствии с требованиями Роспотребнадзора проводит санитарную обработку посуды, игрушек, следит за чистотой полотенец, меняет их по мере загрязнения, помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми. Один раз в 10 дней проводит смену постельного белья.

К кому обратиться?

Все педагоги детского сада имеют профессиональное высшее или среднее специальное образование. Каждый из педагогов (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре,    работает в паре с воспитателем в группе, и те знания, которые ребенок получает на занятиях, закрепляются затем в повседневной деятельности. К любому сотруднику детского сада родители могут обратиться с вопросами и получить квалифицированный ответ. Так, старший воспитатель может ответить на вопросы, касающиеся организации досуга детей дома, рассказать о программах и методах работы, используемых в детском саду, о том, что должен знать и уметь ребенок к определенному возрасту, посоветовать, какие книги и игрушки стоит покупать малышу.

С воспитателями можно обсудить вопросы воспитания: что сделать, чтобы ребенок убирал игрушки? Чем занять ребенка во время подготовки к ужину? Как обсуждать с ребенком прочитанное произведение? Какие вопросы следует задавать ребенку во время рассматривания иллюстраций в книге?

Учитель -логопед  выполняет следующие функции: Диагностика и обследование: Учитель-логопед проводит диагностику и обследование детей для выявления нарушений речи и коммуникативного развития. Коррекция и реабилитация: Основная функция учителя-логопеда заключается в проведении коррекционно-развивающих занятий для детей с нарушениями речи. Он разрабатывает индивидуальные программы и методики обучения, направленные на восстановление или развитие недостающих речевых навыков. Консультационная работа: Учитель-логопед консультирует воспитателей, родителей и других специалистов по вопросам развития и коррекции речи детей. Он помогает родителям и педагогам разработать индивидуальные подходы к каждому ребенку и предоставляет рекомендации по работе с детьми, у которых есть проблемы в области речи.Основная цель работы учителя-логопеда в ДОУ заключается в обеспечении полноценного развития и коррекции речевых навыков детей с нарушениями речи, а также предотвращении возникновения таких проблем у остальных детей.

Вопрос: Родители требуют, чтобы их приглашали на утренники. Вправе ли заведующий отказать?

Ответ. Да, вправе. Администрация детского сада может самостоятельно решать, когда родители могут присутствовать на утреннике, а когда нет. На законодательном уровне нет требований о проведении утренников, так как они не входят в обязательные образовательные мероприятия. Проведение и порядок посещения утренников детский сад определяет сам (п. 2.11.3 ФГОС ДО, ч. 1 ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ). Родители обязаны соблюдать требования локальных актов детского сада (ч. 4 ст. 44 Федерального закона № 273-ФЗ).

Вопрос: Вправе ли заведующий запретить родителям пригласить профессионального фотографа?

Ответ: Да. Приглашать стороннего фотографа без согласия заведующего родители не имеют права. В этом случае фотограф – посторонний на территории детского сада. Если уставом, правилами внутреннего распорядка или локальным актом о пропускном режиме запрещено приглашение посторонних лиц, то родители обязаны соблюдать эти требования (п. 2 ч. 4 ст. 44 Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ).

Вопрос: Есть ли ограничения по продолжительности выпускного? Например, он может длиться более 1 часа?

Ответ: Да, может. Законодательство не содержит требований и ограничений по времени проведения утренников и иных подобных мероприятий. Детский сад вправе самостоятельно определить, сколько времени надо для мероприятия. Детскому саду следует учесть требования безопасности и охраны здоровья детей, чтобы не допустить переутомления детей (ч. 6 ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ).

У каждого специалиста в детском саду имеется свой график работы. Заведующий работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, который обычно составлен так, чтобы можно было контролировать работу всех структурных подразделений. Таким образом, рабочий день руководителя детского сада может начинаться и в 7, и в 8, и в 9 часов утра, а заканчиваться соответственно и в 5, и 7 часов вечера. У воспитателя семичасовой рабочий день. Первая смена длится с 7.00 до 14.20 , вторая начинается в 10.47 , а заканчивается в 18.00. (дежурный воспитатель с 11.20 -19.00)

Администрация и педагогический коллектив МКДОУ  "Новоозёрский детский сад" готовы к сотрудничеству с родителями, нацелены на создание благоприятных условий для обучения, воспитания и развития детей.