Аттестация

КОРНИЕНКО ИРИНА ВИТАЛЬЕВНАРисунок1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

  

 

 

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

 

воспитатель, первая квалификационная категория

Образование: высшее,  Алтайский государственный педагогический университет. 11.03.2021г.  

общий стаж - 14 лет

педагогический стаж- 10 лет

Владение технологиями: здоровьесберегающие технологии, моделирование,информационные технологии, инновационные методики взаимодействия с семьями воспитанников. 

Моя педагогическая философия

 Воспитатель - это не просто профессия,

это состояние души, образ жизни...

  «Что такое детский сад? Это домик для ребят», - поется в одной известной детской песне. В моем случае – это домик и для меня тоже, потому что представить свою жизнь отдельно от детского сада и детей я не могу.   Каждый мой день не похож на предыдущий, потому что жить по шаблону, работая с детьми, невозможно. Рядом с детьми ты всегда волшебник, актер, фантазер. Это увлекательно, и дает тебе силы и мощь для дальнейшего развития. В Педагогику я попала не случайно, считаю, что я на своем месте. Мне нравится развиваться, учиться, совершенствоваться, искать новые технологии, изучать их и видеть результат своей работы.

 Достижения и награды 

Сведения о повышении квалификации

 img001  

Визитная карточка

Победитель конкурса "Воспитатель года Алтая -2023"

Обобщение педагогического опыта

Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе на тему

«Рассказы на тему «Как мы поздравляли сотрудников детского сада с Международным женским днем»

Организация сюжетно-ролевой игры «Больница» в старшей группе дошкольной образовательной организации

  картинка 1

Из опыта работы: воспитателя Корниенко Ирины Витальевны

«Нетрадиционные техники рисования, как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста»

Презентация к опыту работы воспитателя

Мастер-класс Техника Кинусайга или искусство пэчворка без иглы

Презентация к мастер -классу - Техника Кинусайга

Фрагмент видео НОД по художественно -эстетическому развитию Рисование"

Видео "Будем в армии служить"

Видео -презентация мини- музей  в старшей группе "Защитники Отечества"

 Конспект  НОД по нравственно-патриотическому воспитанию c использованием нетрадиционного рисования в старшей группе в старшей группе

Презентация к НОД по нравственно- патриотическому воспитанию

 НОД  "Культура и традиции русского народа" Технология: познавательное развитие с использованием ИКТ 

Презентация к НОД "Культура и традиции русского народа"

Образовательный проект  в подготовительной группе 

"23-февраля день Защитника Отечества"

Презентация к проекту

Презентация. Из опыта работы по взаимодействию с семьями воспитанников группы «Солнышко»

 Конспект образовательной деятельности Тема: «Сыскное агентство» (по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди»)

Презентация к НОД "Сыскное агентство"

Проект "Работа с детьми на метеоплощадке"

Презентация "Новогодние фантазии" в средней группе

Долгосрочный проект " С чего начинается Родина"

Проект по экологическому воспитанию детей подготовительной группы «Земля – наш общий дом»

Презентация к проекту "Земля -наш дом родной"

 Полезные ссылки

Федеральный закон об образовании № 273 http://zakonbase.ru/content/base/282380

 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/

Федеральный портал «Российское образование» 

Портал для ответственных родителей 

ФАНШТЕЛЬ НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА
 

Воспитатель, первая квалификационная категория

Образование: среднее педагогическое

Общий стаж:

Педагогический стаж:

Владение технологиями:

Моя педагогическая философия

Моя задача — не «вложить» знания, а разжечь интерес и дать инструменты для самостоятельного движения

Каждый ребёнок — уникальная личность со своим темпом развития, интересами и потенциалом. Это означает:

  1. отказ от шаблонных оценок («сильный/слабый »);
  2. внимание к индивидуальным особенностям восприятия и мышления;

  3. создание безопасной среды, где допустимо ошибаться без страха осуждения;

  4. признание права на собственное мнение, даже если оно расходится с общепринятым.

.